A课程改革
B教学条件
C管理制度
D课程实施
E教学职责
（判断题）
课程建设就是师资队伍建设。
答案解析
师资队伍建设属于高校微观管理的内容。
高校师资队伍建设属于高等教育宏观管理的内容。
（单选题）
高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（）。
（多选题）
教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是（）。
高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式，主要包括（）
心里测量的评价指标（）
（）是培养师资的专业教育。
提高高校师资学术水平的基本途径是（）。
