(判断题)
对年龄小,经验少,音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说,主要是模仿学习,不应要求他们进行创造性学习。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是()
(判断题)
一般来说,为4--6岁幼儿选择歌曲时,以2拍子和4拍子为主,可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲7撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指,侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。
(判断题)
一般来说,为4--6岁幼儿选择歌曲时,以2拍子和4拍子为主,可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲7.撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指,侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。
(填空题)
教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力和()三个方面。
(填空题)
音乐欣赏能力包括倾听、理解、()表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
(填空题)
在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能力是()能力。
(单选题)
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()
(判断题)
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(单选题)
在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是()
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