（单选题）
小学语文口语交际教学的停滞期是（）
A从2000年至今
B20世纪80年代初至90年代末
C20世纪50年代中期至80年代初
D民国初年至20世纪50年代
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下列各项中哪项不属于小学语文口语交际教学要重点发展的言语交际功能（）
（单选题）
（）年试用修订版小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。
（简答题）
《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？
（多选题）
小学口语交际教学的主要实施策略有（）
（单选题）
在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。
（简答题）
怎样理解口语交际能力是全面发展语文能力的必要条件？
（简答题）
新课标对口语交际与语文综合性学习提出了哪些评价建议？
（填空题）
口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。
（单选题）
口语交际教学的主要特点是（）。
