（多选题）
应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）
A学会利用教师网络研修社区
B教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识
C有效参与信息技术支持下的校本及区域研修
D掌握专业发展所需的技术手段和方法
E养成网络学习习惯
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了以下哪些系列课程（）
（单选题）
《能力标准》根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力划分维度是（）
（多选题）
标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（）
（多选题）
“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。
（单选题）
《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，不推行什么样的教师培训选学机制？（）
（多选题）
《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
（多选题）
新课程改革与教师专业发展主要体现在（）
（单选题）
“十二五”期间，2013年推出的公需科目（公修课）有《网络信息技术最新应用与网络安全》、《专业技术人员职业发展政策法规学习》和（）。
（判断题）
课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
