（单选题）
研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。
A课题申报
B课题总结
C课题学习
D课题研究
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是指有教育研究专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育实践探索和研究，促进教师专业发展，促进学校内涵发展的活动形态。
（判断题）
校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
（单选题）
（）是对案例的运用，使在已有基础上通过一定的理论和观点，对案例的重新认识和解读，并反观自身的教育经验，以提高自身的教学认识和水平。
（判断题）
预设性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的。
（判断题）
对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的基础。
（单选题）
教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。
（单选题）
创新性学习离不开教师的指导，需要通过其指导，逐步实现学习者能够自主、探究地学习，达到（）。
（简答题）
校本教学研究对教师有哪些要求？
（简答题）
结合实际，论述良好校风班风对创新教学的作用。
