（单选题）
某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。
A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值
B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律
C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标
D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
正确答案
答案解析
略
相似试题
（不定向）
幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。
（单选题）
幼儿学习的主要途径有活动中学习和（）
（单选题）
（）关于儿童心理发展的阶段性、顺序性和差异性，为幼儿教学心理研究提供了重要的理论基础，为有效的教学设计提供了理论依据和支持
（单选题）
创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）
（多选题）
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。
（简答题）
简述幼儿园区角环境的设计原则。
（简答题）
简述幼儿园开展幼儿教育活动的教育组织形式。
（简答题）
如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动？
（单选题）
（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
