（多选题）
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。
A创造性游戏
B教学游戏
C无规则游戏
D有规则的游戏
E常规游戏
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
我国幼儿园通常把规则游戏又分为（）
（多选题）
有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择进行游戏了。它主要包括（）。
（单选题）
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）
（多选题）
以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（）。
（多选题）
早期的关于幼儿游戏的理论有（）。
（不定向）
幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。
（单选题）
5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。
（单选题）
下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）
（单选题）
早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。
