（1）教师的考核
《教师法》第二十二条规定了教师考核的内容，包括“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”，即我们通常所说的“德、能、勤、绩”四个方面。
（2）教师的发展性评价
以奖惩为目的的终结性的教师评价存在一定的问题，目前国内外正在研究和实践另一种教师评价，这就是以促进教师专业发展为目的的评价，这是发展性评价或者形成性评价。它的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性；周期比较短；评价往往和工作同时进行；发挥领导、同行、学生在评价中的作用，等等。
（简答题）
教师的考核与评价有哪些规定？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
幼儿园管理工作，完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系，并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面：教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作；教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。
（简答题）
教师的培养与培训有哪些规定？
（简答题）
教师考核的目的和作用有哪些？
（简答题）
教师考核的具体做法有哪些？
（简答题）
发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？
（简答题）
发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？
（简答题）
教师评价的主要方法有哪些？
（多选题）
学习评价与考核的方式有很多，主要包括（）
（简答题）
对教师的有效陈述行为的评价标准有哪些？
