A实用阶段
B综合阶段
C分化阶段
D结合阶段
E完善阶段
（单选题）
美育与物质文明发展的关系是（）
答案解析
自古至今人类的生活方式大致可分为生存型、发展型和（）三种基本类型。
美育的（），使人摆脱了物质和功利欲求的束缚，而专注于美的观照之中。
正是少儿的（）特征为少儿的审美发展提供了现实的可能。
（多选题）
西方近现代美育思想主要代表人物席勒认为，人要实现“人格的完整”，必须经历（）
原始人类的生活方式是（）
人类的生活方式大致可分为（）
原始人类的生活方式与审美关系是（）
原始人类生活方式是（）
