（单选题）

课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。

A德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等

B代数、几何、物理、化学、语文等

C理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程

D认知性课程、情意课程

正确答案

来源：www.examk.com

答案解析

以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为认知性课程（重在促进知识的获得和认知能力的发展）、情意课程（重在学生情感的陶冶、意志的磨炼、价值观的形成和个性的全面发展）。

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（简答题）
思想政治课程的课程形态主要表现在哪几方面？
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（单选题）
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（　）。
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（单选题）
根据课程的表现形式，课程可分为（）。
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（判断题）
课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。
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（判断题）
在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。
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（单选题）
课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。
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（单选题）
课程的表现形式为（）
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（多选题）
小学的课程表现形式主要有（）
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（多选题）
我国中小学课程的表现形式有（）
答案解析

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