（单选题）
根据布卢姆的教学目标分类学说，下列不宜作为教学目标的表述是（）。
A培养学生的思维能力
B能运用各图形的面积公式计算较复杂图形的面积
C理解课文内容，领会邱少云的现身精神
D背诵课文中描写春天景物的句子
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
依据布卢姆的教学目标分类学说，“给出一张中国行政区划图，能标出各省名称及其省会名称”属于（）层次的教学目标。
（单选题）
依据布卢姆的教学目标分类学说，“给出一段文字，能对其写作方法的优缺点进行批判”属于（）层次的教学目标。
（填空题）
依照布卢姆提出的教育目标分类学说，所有以培养人为核心的教育目标可分为三个领域：（）、（）、（）。
（多选题）
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）
（单选题）
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
（单选题）
霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）
（单选题）
布卢姆的教学目标分类涉及（）。
（多选题）
布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）
（简答题）
布卢姆关于教学目标的分类有哪些特点？
