（单选题）
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
A课程
B课程标准
C课程计划
D课程目标
正确答案
答案解析
课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准，也是教师进行教学的主要依据。
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（单选题）
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
（单选题）
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）
（单选题）
衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。
（单选题）
衡量各科教学质量的重要标准是（）
（单选题）
建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是（）
（多选题）
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）
（单选题）
新中国成立初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是（）
（单选题）
（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
