（简答题）
班主任怎样才能了解学生心理问题及成因？
正确答案
了解学生成长的背景；观察学生的行为表现；对学生的心理测验观察；对学生进行综合判断。
答案解析
略
相似试题
（多选题）
班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括（）
（简答题）
简述学生问题行为的表现及成因。
（多选题）
班主任培养学生干部要了解（）。
（单选题）
班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段
（多选题）
班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）
（单选题）
班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。
（填空题）
班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（）。
（单选题）
班主任和学生交流的第一步是（），表达了对学生的尊重，也又便于了解学生情况。
（简答题）
当你担任一个新生班的班主任时，你如何去了解和掌握学生的情况？
