（多选题）
班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括（）
A调查访问
B写周记
C个别谈心
D家访
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
班主任怎样才能了解学生心理问题及成因？
（单选题）
班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段
（多选题）
班级文化对学生的心理健康有促进作用，班主任可以从以下方面进行建设（）
（单选题）
有的家长在与人交往时事事计较，无容人之心，也常给予孩子一些消极、错误的指导，导致其子女产生人际交往障碍。类似的案例提醒我们班主任当发现学生有心理问题时，一定要关注其（）。
（单选题）
当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（）
（多选题）
班主任培养学生干部要了解（）。
（多选题）
班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）
（单选题）
班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。
（单选题）
班主任能够进行心理辅导的学生状况是（）
