（单选题）
在教育过程中，“教育机智”反映了教师劳动的（）特点。
A复杂性
B创造性
C示范性
D主动性
正确答案
答案解析
教师劳动的特点包括：复杂性、创造性、示范性、主体性、长效性。在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”，“教育机智”是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育措施解决问题的能力，反映了教师劳动的创造性。
相似试题
（判断题）
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。
（单选题）
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
（单选题）
在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
（单选题）
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（）
（简答题）
联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
（单选题）
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）
（单选题）
在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了（）原则。
（单选题）
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（）。
（单选题）
在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（）。
