1.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
2.能通过数数比较两组物体的多少。
3.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。
4.会用数词描述事物的排列顺序和位置。
（简答题）
4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？
（单选题）
4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（）
（单选题）
在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是（ ）
（多选题）
4-5岁幼儿在具备基本的安全知识和自我保护能力发面的具体要求是（）
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4-5岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么？
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4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
（简答题）
4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
（简答题）
4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么？
（填空题）
4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其（）（）等特征。
（简答题）
科学领域在探究中认识周围事物和现象的目标中4--5岁幼儿的典型表现是什么？
