（单选题）
以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。
A允许学生自由作答、自由作出反应
B命题比较简便、比较省时
C能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程
D给被试提供了猜测答案的机会
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
关于操作测验，以下描述不恰当的是（）。
（单选题）
课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。
（单选题）
以下关于“个性发展”的描述中不恰当的是（）。
（判断题）
纸笔测验是考评学生数学学习的方法。
（填空题）
环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。
（单选题）
下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是（）。
（单选题）
关于我国古代教育的教育目的，下列描述中不恰当的是（）。
（单选题）
关于理性权威与非理性权威的区别，下列描述中不恰当的是（）。
（单选题）
（）评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。
