（单选题）
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A组织策略
B精细加工策略
C元认知策略
D复述策略
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
（单选题）
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（单选题）
教师在为学生讲授"六书"这一现代汉语基础知识时，提到了形声字，并为学生列举了以下例子，以帮助学生形象认知，请选出符合要求的一项（）。
（单选题）
教师在为学生讲授"六书"这一现代汉语基础知识时，提到了形声字，并为学生列举了以下例子，以帮助学生形象认知，请选出符合要求的一项（）。
（单选题）
教师在讲授《春》时，为学生补充了有关现代汉语中修辞手法的使用规则，并使用以下例子帮助学生形象区分，但其中有一项教师使用有误，请指出（）。
（单选题）
教师在讲授鲁迅的《纪念刘和珍君》时，为学生补充了有关现代汉语中修辞手法的使用规则，并使用以下例子帮助学生形象区分。其中教师使用有误的一项是（）。
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（多选题）
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（单选题）
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