（简答题）

幼儿数学教育的总目标

正确答案

1）激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。
2）引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。
3）培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力，并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果。
4）培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。

答案解析

略

相似试题

（简答题）
幼儿园大班数学教育的目标
答案解析
（多选题）
下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）
答案解析
（单选题）
幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。
答案解析
（单选题）
幼儿数学教育活动往往不从（）角度提出相应的目标。
答案解析
（简答题）
试述幼儿社会性教育的总目标。
答案解析
（简答题）
简述幼儿社会教育的总目标及其特点。
答案解析
（多选题）
幼儿园语言教育的总目标是（）。
答案解析
（判断题）
幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
答案解析
（多选题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括（）
答案解析