（单选题）
“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的（）
A阶段性
B个别差异性
C顺序性
D不均衡性
正确答案
答案解析
个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差 异；不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
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（单选题）
“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）。
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在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）差异性强调因材施教，阶段性强调不应一刀切，一锅煮，
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“因材施教”体现了人的身心发展的（）
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教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种（）的活动。
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人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
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（）是人的身心发展的内在动力。
（单选题）
（）是人的身心发展的内在动力。
（单选题）
（）是人的身心发展的内在动力。
（单选题）
（）是人的身心发展的内在动力。
