（单选题）
课程即（），这种定义力图纠正课程“经验说”的失之过宽，“教材说”的失之过窄，“行动说”的失之浅表。
A学习科目和教材
B儿童在校获得的学习经验
C学校组织的学习活动
D教学计划
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
课程即（），这种定义力图纠正课程"经验说"的失之过宽，"教材说"的失之过窄，"行动说"的失之浅表。
（判断题）
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
（填空题）
虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即经验、（）、课程即计划。
（填空题）
虽然"（）"的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、课程即目标、（）、课程即计划。
（单选题）
将课程定义为学校指导的所有活动，这一观点认为课程即（）。
（单选题）
"课程是指学生体验到的意义"，对课程的这种定义是认为（）。
（填空题）
虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义（）、课程即经验、（）、（）。
（填空题）
虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：（）、（）、课程即目标，（）。
（单选题）
课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即（）。
