首页学历类考试大学教育学
(多选题)

利用教育合同进行违法行为侵犯的客体是复杂客体,()是这种客体的一种。

A教育秩序

B教育合同监督管理制度

C相对人的教育利益

D相对人的财产利益

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (单选题)

    教育合同纠纷的普通诉讼时效从当事人()自己的教育合同权利被侵犯之日起计算。

    答案解析

  • (单选题)

    家长对孩子进行创造教育,应该考虑各方各面,既要培养孩子的创新意识,又要培养创新行为,既要利用家庭内部优势,又要利用外部优势,这体现了学前儿童家庭教育的()原则。

    答案解析

  • (单选题)

    撤销违法举办的学校,责令其停止招生,这种教育行政处罚行为属于()

    答案解析

  • (单选题)

    在行为改变技术的使用过程中,我们把目标行为予以细目化,使复杂行为转化为简单行为,然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为,而刺激始终固定不变以达成目标行为,这是利用的()

    答案解析

  • (单选题)

    利用职务上的便利,侵占、克扣教育经费集体私分或为个人非法占有的,是()行为。

    答案解析

  • (简答题)

    中等学校学生作为教育的客体的依据是什么?

    答案解析

  • (单选题)

    韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()

    答案解析

  • (单选题)

    利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言语举止等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法是()

    答案解析

  • (单选题)

    利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()

    答案解析

快考试在线搜题