A传播健康知识
B传授健康技能
C提高学生健康信念
D使学生养成健康的生活方式
E促进学生生长发育
（单选题）
下列学校预防艾滋病健康教育，错误的核心信息是（）
答案解析
下列哪个不是学校健康教育的核心要素（）
对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）
学校健康促进的新模式是（）
健康促进学校的目标人群主要是（）
在学校健康教育活动中，属于“项目质量控制审查”的评价类型是（）
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）
评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）
以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）
