（单选题）
主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力结构中的（）
A批判精神
B独立性
C探索精神
D实干精神
正确答案
答案解析
略
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（填空题）
（）是指主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配。
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独立性是指主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配。
（判断题）
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增强数学教学的变化性，为学生提供思维的广泛联想空间，使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑，可以采取（）教学。
（填空题）
“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“（）”通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事（），能够在不断地自我反思和彼此交往的过程中达到自由与解放，一句话，教师与学生真正成为课程的主体。
（判断题）
自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。
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进入公共场所，应注意观察哪些部位，以便于发生火灾时能够紧急逃生（）。
（判断题）
课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的外在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。
（判断题）
教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。
