（多选题）
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）
答案解析
（简答题）
简述凯利人格建构的推论。
简述可持续发展指标体系建立的基本原则
简述清洁生产评价指标的用途和选取原则。
简述近交系动物的繁殖原则及繁殖体系。
简述凯利个人建构理论
（单选题）
（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的经验体系的过程。
（判断题）
直接教育以其明确的价值引导、系统的知识体系、专门的技术支撑成为建构个体职业伦理的基础和框架。
