专家型教师对教学情境进行准确的分析并具有很强的教学监控能力;教学具有灵活性并形成了独特的教学风格;具有较强的反省意识和出色的教育科研能力。
专家型教师是指那些在教学领域中,具有丰富的组织化了的专门知识,能高效率地解决教学中的各种问题,富有职业的敏锐洞察力的教师。因此,这个观点是片面的,不正确的。
(判断题)
专家型教师就是有教学专长的教师。
A对
B错
正确答案
答案解析
相似试题
(简答题)
专家型教师有哪些重要的教学专长?
(多选题)
专家教师具备的教学专长有多种形式,包括()。
(单选题)
专家教师的什么被称为教学专长()
(单选题)
专家教师之所以具备其出色的教学专长,是因为他拥有()。
(单选题)
()提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。
(多选题)
专家型教师有更强的理性自觉,能自觉反馈、反思和调整,形成比较有效的教学行为,具体表现在()
(填空题)
专业引领的具体途径主要有()、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。
(简答题)
专家教师与新手教师在教学过程方面的差异是什么?
(多选题)
相对于新教师,专家教师能制订更为有效的教学计划,这主要表现在()。