（单选题）
（）是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
A智力理论
B阈限理论
C创造力理论
D极限理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
（单选题）
认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。
（单选题）
认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。
（判断题）
智力成果是人们脑力劳动成果中具有创造因素的那部分，由知识产权法律加以保护。
（单选题）
创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
（单选题）
创新意识具有明确的目的性，从表象现象上看是为了解决生活、工作中的难题，从实质上来分析，创新意识则代表着一个人的创造力。创造力如果是一条河，那么创新意识则是这条河的（）了。
（判断题）
如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。
（判断题）
创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。
（单选题）
（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
