①从联系的普遍性看，人类为了眼前利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有看重事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是孤立存在的有直接关系。（2分）
②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。（2分）
③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。（2分）
（题干）
本题共计 3 个问题
入冬以来，全国各地不断遭到“雾霾”侵袭，“PM2.5”成为公众热议的焦点话题。我校同学以“应对雾霾保护生态”为主题展开探究活动，让我们一起参与。
认识问题21世纪全球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致植被破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种灭绝。
分析问题针对当前可吸入细颗粒物（PM2.5）为特征污染物危害区域性大气环境，严重损害人民群众身体健康，影响经济社会可持续发展问题，2013年9月12日，国务院发布了《大气污染防治行动计划》。《计划》提出十条措施，涉及严控污染物排放、推动产业转型升级、加快调整能源结构等。力争用五年或更长时间，使全国空气质量明显改善。
解决问题面对日益严峻的大气污染问题，各地纷纷颁布清洁空气行动计划，提出了更为细致和严格的要求，努力改善空气质量，达成社会公众的期盼。
简答题
第 1 题
结合材料，运用联系的观点谈谈对我国生态问题的看法。（6分）
正确答案
答案解析
此问的答题范围为联系的观点，联系的观点包含的内容较多，因此在作答本题时要结合材料，从材料中找出和联系相关的点。“人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然”体现了联系具有普遍性；人的活动对地球生态系统的破坏体现了联系具有客观性；生态环境问题的表现千差万别而人类仅仅从短期利益出发，不考虑长远利益，体现了联系具有多样性等。
简答题
第 2 题
结合材料，说明国务院发布《大气污染防治行动计划》的唯物史观依据。（9分）
正确答案
①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。我国日益加剧的大气污染善促成政府发布《大气污染防治行动计划》，以解决迫切的环境问题。（2分）
②社会意识对社会存在具有反作用。严格执行国务院发布的《大气污染防治行动计划》，有利于缓解甚至解决我国面临的环境污染问题。（2分）
③人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。国务院发布《大气污染防治行动计划》，采取有效措施解决环境问题，体现了将广大人民群众的根本利益作为工作的根本出发点。（2分）
④作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。国务院遵循经济社会的可持续发展规律，从最广大人民根本利益出发，树立生态价值观，发布《大气污染防治行动计划》力争解决空气质量问题。（3分）
②社会意识对社会存在具有反作用。严格执行国务院发布的《大气污染防治行动计划》，有利于缓解甚至解决我国面临的环境污染问题。（2分）
③人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。国务院发布《大气污染防治行动计划》，采取有效措施解决环境问题，体现了将广大人民群众的根本利益作为工作的根本出发点。（2分）
④作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。国务院遵循经济社会的可持续发展规律，从最广大人民根本利益出发，树立生态价值观，发布《大气污染防治行动计划》力争解决空气质量问题。（3分）
答案解析
此问的答题范围是唯物史观，答题时必须明确唯物史观的主要观点有社会存在与社会意识的关系，人民群众是历史的创造者，价值观的导向作用，价值判断和价值选择以及实现人生价值。结合题目国务院为什么发布《大气污染防治行动计划》，这一计划属于社会意识范畴，着重强调了意识的作用以及为广大人民群众着想的出发点，因此体现的哲学原理有社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用；价值观的导向作用；人民群众是历史的创造者；作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
简答题
第 3 题
请结合材料，为地方政府制定和实施清洁空气行动计划提两条合理化建议，并从《生活与哲学》的角度说明理由。（4分）
正确答案
①从本地发展实际出发，制定符合地方实际的行动计划----从实际出发，具体问题具体分析。
②先试点再推广----矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
③加强生态价值观的教育----价值观的导向作用。
④采用创新的发展模式----辩证否定。
⑤加强对外合作交流，学习他国先进经验----联系的普遍性。
⑥发动广大群众积极参与----人民是历史的创造者。（任意两条，言之有理给分，每条2分，总分不超过4分）
②先试点再推广----矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
③加强生态价值观的教育----价值观的导向作用。
④采用创新的发展模式----辩证否定。
⑤加强对外合作交流，学习他国先进经验----联系的普遍性。
⑥发动广大群众积极参与----人民是历史的创造者。（任意两条，言之有理给分，每条2分，总分不超过4分）
答案解析
作答此问时注意不仅要制定两条合理化建议，而且要给出哲学依据，答案具有一定的开放性，关键是要有理论支撑。如制定符合地方实际清洁空气的行动计划，说明要坚持具体问题具体分析；加强生态环境的思想教育，体现价值观的导向作用以及发动广大群众积极参与清洁空气，体现人民是历史的创造者等等。
考点：本题考查联系的观点，唯物史观，具体问题具体分析和矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
考点：本题考查联系的观点，唯物史观，具体问题具体分析和矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
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