（简答题）
教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
正确答案
教与学的关系问题是教学过程的本质问题，同时也是教学论中的重大理论问题。教学是教师的教与学的统一，这种统一的实质是交往、互动。基于此，新课程把教学过程看成是师生交往，积极主动，共同发展的过程。没有交往、没有互动，就不存在或未发生教学，那些只有教学的形式表现而无实质。师生的交往、互动是对教学过程的正本清源，是对“把教学看成是教学有目的，有计划，有组织地向学生传授知识，训练技能，发展智力培养能力，陶冶品德的过程”这一传统观点的重大突破。
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
（填空题）
新课程强调，教师是学生学习的（）、（）、（），教学过程是师生交往、共同发展的（）过程。
（判断题）
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
（判断题）
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
（判断题）
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
（单选题）
教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。
（判断题）
新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。
（单选题）
教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据，这体现了教学评价的（）功能。
（单选题）
创造新型的师生情感关系的努力方向是（） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生 ②树立教育民主思想 ③展现教学过程的魅力 ④完善个性，展现个人魅力
