A亲自参与美的创造
B充分想象美的事物
C学会识别美丑
D敏锐地感受美
（单选题）
美育的最高层次的任务是（）。
答案解析
小学美育的任务不包括（）。
（简答题）
小学美育的任务有哪些？
培养学生审美（）能力是美育的起点。
美育就是对学生进行（）。
小学生美育的基本方法和策略有哪些?
语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。
音乐课上，老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力，这属于美育方法中的（）。
学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和（）。
