（判断题）
在加涅的基于信息加工理论的学习与记忆模型中，控制过程的两个主要结构功能是执行监控和预期，即激活和调节学习时的信息流。预期结构体现着学习者的学习目的和学习动机，影响着学习者对外部信息的选择知觉、对信息的记忆编码和怎样被转化为行为等方面。执行监控结构支配认知策略的运用。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述加涅提出的信息加工学习过程。
（填空题）
加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。
（填空题）
公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型。
（简答题）
简述布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。
（简答题）
布鲁姆的目标3-Y类理论与加涅的学习结果分类理论的异同。
（判断题）
信息加工分析采用加涅提出的五种学习结果“言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度”分类，首先将教学目标分解为5类内容的子目标，然后根据各类中的内容相互层次关系进一步分解成为在内容上并列或从属的子单元。对学习内容进行信息加工分析，就是将实现教学目标时，学习者信息加工中涉及的所有心理的和操作的过程揭示出来的分析方法，或者说是确定学习者要达到目标所需要的学习内容。
（填空题）
信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。
（填空题）
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。
（填空题）
加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，（），（）。
