（单选题）
倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为：（）
A发现学习法
B特征法
C联想法
D推理法
E角色参与法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等
（简答题）
护理专业教师A，注重培养学生的评判性思维能力，在教学过程中，他经常选择有代表性的案例，鼓励学生积极探究和质疑，要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来，组织实习学生的讨论会，以交流在实践中的收获与体会，重点讨论遇到的疑问、看法等，并将学生思维过程中存 在的问题及时反馈给学生。 你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力？为什么？在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思？
（填空题）
knowledge definition是参与教学活动后，学生以（）的知识，包括三种情况：对（）事物的、处理事物（）、对（）的（）。
（单选题）
小组教学中，要实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模大小宜控制在：（）。
（判断题）
实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用不同的评价标准，但基本都会涉及以下方面， （1）教学目标完成情况。 （2）学生的课堂参与。 （3）内容安排。 （4）教学方法。 （5）语言表达。 （6）教学原则。
（判断题）
护理教学过程的基本要素包括：学生、教师、教学内容、教学手段和教学方法。
（填空题）
护理教学过程的基本要素包括了学生、（）。
（判断题）
教学过程是一个包含教师、学生及师生相互活动的复杂过程。
（单选题）
学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是：（）
