（单选题）
（）是教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题。
A热处理
B冷处理
C温处理
D不处理
正确答案
答案解析
冷处理是一种暂缓处理的方式，以宽容的态度，采用发散、多元、转向的教育机智；温处理是教师用一种温和的态度、自然的方式，直面此事并顺其自然地过渡到原教学过程的轨道。
相似试题
（单选题）
教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的（）。
（单选题）
一种暂缓处理的方式，以宽容的态度，采用发散、换元、转向的教育机智。这是音乐教学事件应对策略的（）。
（单选题）
教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）
（单选题）
某班分成几个音乐小组，经常相互探讨合作，加深了彼此间的了解。那么教师可运用（）的方式对该生进行评价。
（单选题）
（）是指用数值形式以及数学、统计方式反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。
（单选题）
教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（）
（单选题）
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（）
（单选题）
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：（）
（单选题）
在中小学音乐教学中都应该贯彻以教师为的教学思想。（）
