（单选题）
对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。
A有意识记
B意义识记
C机械识记
D无意识记
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
塞尔曼及其同事利用对偶故事方法，如霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
（多选题）
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
（判断题）
应该倡导对儿童进行宗教教育，这有助于让他们自主选择价值观。
（单选题）
科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。
（判断题）
教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。
（单选题）
美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
（单选题）
行为技术常常被用于治疗孤独症患儿的交流问题。（）是当儿童发出与成人相接近的语音时而对儿童进行奖励；（）是当儿童发出了教师所要求的语音时而对儿童予以奖励
（单选题）
儿童理解了守恒，可以对具体的、实实在在的物体进行推理，自我中心逐渐减少，更能接纳别人的看法。这是处在认知发展哪一阶段的儿童（）
（单选题）
父母对孩子的态度是积极肯定和接纳的，对儿童有明确的要求，属于以下（）种教育方式。
