幼儿园教育指导纲要（试行）》中，就社会领域提出以下总目标：“能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”
幼儿社会教育总目标的特点有：第一，规范性。第二，共通性。第三，学习结果导向性。第四，可分析性。第五，可扩充性。
（简答题）
简述幼儿社会教育的总目标及其特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》就社会领域提出的总目标是什么？
（简答题）
简述幼儿社会教育目标建构的整体性原则。
（简答题）
简述幼儿社会教育目标制定的动态性原则。
（简答题）
简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定。
（填空题）
教育内容的选择要符合教育目标的要求，充分关注（），体现幼儿身心发展的特点，也要反映（）。
（填空题）
幼儿社会教育总目标的特点有：规范性、共通性、学习结果导向性、可分析性、（）。
（简答题）
简述幼儿说谎行为的特点与成因。
（简答题）
简述幼儿社会性行为问题的一般特征。
（简答题）
简述幼儿社会性正常行为的标准。
