（简答题）
简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定。
正确答案
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，就社会领域提出以下总目标：“能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》就社会领域提出的总目标是什么？
（判断题）
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
（填空题）
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。
（简答题）
简述幼儿社会教育的总目标及其特点。
（简答题）
简述幼儿社会教育目标建构的整体性原则。
（简答题）
简述幼儿社会教育目标制定的动态性原则。
（简答题）
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（简答题）
简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
