（填空题）
日本基于“学习共同体”的学校改革，以“（）”、“串联儿童思考”、“反刍教材素”。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
基于“学习共同体”的学校改革，以“（）”、串联儿童思考，反刍教材表述作为教学的基本要素。
（填空题）
周卫报告中指出：以学生（）的学校活动重建课堂教学规范；以基于课堂事实的课例研究构建教师们的“同僚性”，促成以“学习参与”为主的家校关系重建；构建起“学习共同体”的活动系统。
（多选题）
教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是（）
（填空题）
1872年，（），是日本近代学校制度发端，标志日本教育进入新时期，日本近代教育史第一次改革。
（填空题）
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
（单选题）
日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。
（填空题）
现在中小学倡导的校本研究，实际上就是强调了一个校本的问题，以（）基于学校在学校中为了学校。
（单选题）
以俄国农奴制改革、日本明治维新、埃及阿里改革为论据，可以拟定的论题是（）。
（单选题）
日本初等学校道德教育历来以（）为主，强调设置课程的重要性。
