（1）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。
（2）敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。
（3）育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
（4）终身学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力。
（5）为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。
（简答题）
高等学校辅导员的职业守则是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
高等学校辅导员的职业能力特征是什么？
（填空题）
辅导员的职业守则是：（）、（）、（）、（）、（）。
（简答题）
制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是为了什么？
（简答题）
为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》？
（单选题）
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》规定辅导的基本文化程度是（）
（简答题）
高等学校辅导员的职业等级分为哪些？
（多选题）
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分（）3部分。
（多选题）
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，辅导员职业能力培养主要包括：（）
（填空题）
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。
