（判断题）
教学目标的准确性制约着备课的质量。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
上海建平中学推出“备课组长教学质量承包责任制”，就是鼓励备课组教师之间的竞争。
（单选题）
教师备课的步骤为（） ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课
（判断题）
到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。
（填空题）
教师的职业道德水准决定着教学效率反思的（）性。
（填空题）
教师的（）水平和结构决定着教学效率反思的深刻性。
（填空题）
课堂教学现场观察指导（）的目标。改进教学，促进专业发展。
（填空题）
偏离了教学目标的教学，无论课堂多么精彩，都应该说是（）的。
（填空题）
教师的教育智慧和（）素养决定着教学效率反思的丰富性。
（简答题）
教师的认知水平和结构决定着教学效率反思的深刻性。
