第一，要明确制定和执行学校规章制度的基本要求。应体现六个“性”：学校规章制度应有鲜明的目的性、高度的科学性，切实的可行性、相对的稳定性、广泛的民主性和简明的条理性。
第二，要完善和健全学校规章制度的内容体系。要配套建立各项规章制度，逐步形成较完善的体系。加强各层次、各类别规章制度的管理，使其发挥应有的作用。
第三，在规章制度执行过程中要综合运用各种管理方法。首先要加强宣传教育，做到家喻户晓，人人皆知。其次，应把规章制度的执行憎况同奖惩措施联系起来。再次，领导者应以身作则，率先垂范、并严格执行一切规章制度。
（简答题）
学校在制定与执行规章制度的过程中应注意哪些问题？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。
（简答题）
在贯彻“提高工效、学校组织合理性原则”过程中，应正确处理好哪些关系？
（单选题）
学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在（）
（单选题）
学校心理学家对多动症儿童采取（），提高他们的注意力。
（单选题）
学校心理学家为提高多动症儿童的注意力，主要使用（）
（简答题）
在学校心理评估中常用的工具有哪几类？每一类中应用广泛的测验有哪些？
（简答题）
试分析学校管理过程的特性。
（单选题）
以下哪项直接体现了学校的组织气候（）
（简答题）
实现学校经济效益的优化，必须抓好哪几项工作？
