（填空题）
教育学发展的“源”在（），但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“（）”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
（）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．
（判断题）
人本主义课程论主张课程应有益于人的尊严、人的潜能在教育过程中得到实现和发展，强调不能以成人的标准判断儿童，应根据儿童的心理发展特征和心理发展要求确定课程。
（填空题）
学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，（）
（填空题）
教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的（）
（判断题）
在幼儿园教育环境创设中，存在关重物质环境轻心理环境的现象。
（判断题）
职业进修是为从业人员在某一领域进一步深化而开展的职业继续教育。
（单选题）
幼儿园教育的（）是在某一阶段要达到的教育目标。
（判断题）
教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。
（多选题）
中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。
