（单选题）
（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。
A教材
B事例
C个案
D情境
正确答案
答案解析
教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。教材是教师上课的直接依据，也是学生直接学习的对象。答案选A。
相似试题
（判断题）
教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（ ）
（判断题）
教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
（单选题）
学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（）。
（单选题）
在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）
（单选题）
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）
（单选题）
教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）
（单选题）
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）
（单选题）
评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）
（简答题）
案例： 在音乐鉴赏课《音乐与人生》上，教师安排了“讨论音乐与人生的关系”的教学环节，前后左右的学生立刻组成小组展开讨论。教师站在一旁若有所思，似乎在思考下一步的教学进行，又似乎在计算课堂上已过去的时间，然后随意地在各组间巡逻了一遍，既没有参与、指导学生如何合作探索，也没有调控学生在小组内的交流活动。不到两分钟，教师打断了学生的讨论，进入了下一步的教学，此时茫然、失望的神情留在了学生的脸上。 问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。
