（单选题）
小学儿童道德意志的发展水平，总的来说是属于（）的。
A初步
B较高
C相当高
D相对成熟
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小学阶段，儿童的道德认识与道德行为的发展，从总体上说是（）。
（单选题）
儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）
（多选题）
学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。
（判断题）
小学儿童掌握概念的特点及理解力发展都与其概念水平相适应。
（判断题）
根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在习俗水平。
（单选题）
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。
（判断题）
困难越大，越有利于小学儿童的意志培养。
（单选题）
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。
（判断题）
根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。
