第一，外部讯息作用于人们的认知系统，引起知识量和知识构成的变化。
第二，作用于人们的情绪或感情，引起心理或态度的变化。
第三，这些变化外化为人们的言行，最终成为行动层面的效果。
（简答题）
简述传播效果发生的逻辑顺序和表现阶段性可分为哪三个层面。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述受众的听从性对传播效果影响的具体表现。
（填空题）
从20世纪初到现在，传播效果研究已有近百年的历史，它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言，这一过程大致可分为四个阶段，即20世纪初至30年代末的（）阶段；40年代至60年代的（）阶段；70年代以来的（）阶段；70年代中期以后的（）阶段。
（填空题）
《个人影响》的一个重要贡献是提出了制约和影响大众传播效果的（）的概念。
（单选题）
1960年，（）在《大众传播效果》一书中对《人民的选择》和《个人影响》以来的“传播流”研究进行了系统总结。
（填空题）
传播效果有多种多样的分类。从时间上考虑，可以分为（）和（）；从与传播者意图的联系上，可以分为（）和（）；从效果的性质上，可以分为（）、（）、（）等。
（填空题）
传播主体影响传播效果的主要因素是传播者（）度和（）度。
（填空题）
传播效果主要受制于三个方面的因素： （1）传播（）； （2）传播（）； （3）传播（）。
（单选题）
物价上涨信息引起抢购风潮，这种传播效果属于哪类传播效果（）
（简答题）
影响传播效果的主要因素有哪些？请结合传播实际进行论述。
