（单选题）
我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）
A20世纪前后
B20世纪40年代
C20世纪60年代
D20世纪80年代
正确答案
答案解析
略
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（填空题）
（）是我国学者邓聚龙在20世纪60年代提出的“去余控制”理论后，于80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法。
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