(单选题)
体育活动的愿望达到一定水平时,推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。
A发动
B选择
C强化
D维持
正确答案
答案解析
略
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(判断题)
运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
(单选题)
学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。
(单选题)
学生的体育活动行为具有特定的内容,趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能
(单选题)
学生的体育活动行为具有特定的内容,趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。
(填空题)
体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素,其主要表现在学生的()和()没有达到相应的水平等。
(单选题)
体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。
(填空题)
课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关()、()基本知识、和运动技能,提高运动技术水平。
(填空题)
学校课余体育训练是指利用课余时间,对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生,以()、()、()等形式对他们进行()的训练,旨在全面发展他们的()和(),提高某项运动技术和水平,培养竞技体育后备人才。
(判断题)
体育活动中设置目标时要根据学生的实际能力。
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