任务：
1）汉语作为第二语言教学的原理；
2）教学的全过程；（包括了总体设计、教材编写、课堂教学、测试评估四大步骤）
3）教学体系中各种因素的相互关系和相互作用；
4）教学规律和学习规律；
5）并在此基础上制订出对外汉语教学的基本原则和方法，用以指导教学实践，提高教学效率和教学水平。
（简答题）
对外汉语教学的学科任务。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
对外汉语教学的学科目的。
（简答题）
对外汉语教学的学科性质。
（单选题）
依照《国家通用语言文字法》，对外汉语教学应当教授（）。
（简答题）
现代汉语、古代汉语属于语言学中的哪一门学科？
（填空题）
专门研究汉语汉字的学科，在我国具有悠久的历史，民国以前称为（）。
（填空题）
根据中国现在的学科分类，在中国语言文学这个一级学科中，与语言学有关的2个二级学科是：（1）汉语学，全称是“汉语言文字学”，（2）语言学，全称是“语言学及（）”。狭义的应用语言学一般是指（）。
（单选题）
语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于B。（）
（简答题）
现代汉语课的任务是什么？
（简答题）
简述汉语短期教学（非学历教育）。
