(题干)
你的朋友珠珠知道你正在上行为矫正学课,于是向你求助。由 于在学习上花的时间很少,珠珠的功课一直不太好。每天晚饭之后,珠珠总把时间消磨在与朋友聊天、上网、看电视上,她希望你能就晚上如何多学一些功课给出一些建议。
试述你会如何运用普里马克原则使差别强化的方法得以实施,以此来帮助珠珠多学些功课。
正确答案
答案解析
相似试题
(简答题)
对于学生在课堂上的违规行为,教师采用不同的办法进行处理,以下是几个实例: (1)小强在课堂上趁小红站起来回答老师问题时,抽调小红的凳子,小红重重地摔了一跤,老师当即给予了小强严厉的批评,并要求他放学后到老师办公室些情况说明。 (2)数学课上小丽偷偷看闲书,老师边讲边自然地走到小丽座位旁,轻轻抽走她的闲书,其他同学没有发现,小丽也不好意思地努力集中精力认真听课。 (3)小新是一位好动爱说话的学生,课上时常分神做小动作、跟别的同学交头接耳,可是在科学课上,他时而认真观察、时而动手记录、时而和同学讨论,很投入并无分神的现象出现。 请运用教学管理的有关知识分析评价如上课堂中教师的管理行为;如有与如上老师不同的处理办法,请写出你的处理方法。
(简答题)
你有毛病,你脑子出问题了,这是行为矫正意义上的谴责。这种说法对吗?为什么?
(多选题)
小丁来到心理咨询室,对咨询老师道出了他的苦恼:“我很想找个女朋友,但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢?”“主要是因为我长得不够帅,也不知道现在的女孩子是怎么想的,她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友,其实那些男人都不可靠,就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩,而是为了学习,为了事业。”“为了学习”“在高中,每次我努力学习,考出好成绩后,老师和家长都关注我,我很喜欢这种感觉。上大学后,我在学习上一直提不起精神,没有人关注我,我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步,这样,我又能找到高中的那种感觉。”小丁将自己恋爱失败归因于()。
(单选题)
思想家卢梭说过:“你知不知道什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是:一贯让他要什么东西就得到什么东西。”这体现了家庭教育中应该遵循的原则是()
(单选题)
人们之间的行为差异大多来自人们建构世界的方式的不同。对健康人来说,新的建构不断的产生,并取代旧的不适当的建构。心理障碍是观念系统的异常,你的感觉很大程度上跟你的想法相关,如果你能改变想法,你也就可以改变感觉。此观点出自()
(单选题)
()也称为局外观察,指观察者以旁观者的身份观察特定的行为,而研究对象完全不知道自己正在被研究。
(单选题)
当你的小孩子3-4岁的时候,你应该教小孩子关于()的问题以及什么行为在公众场合是被允许的.
(单选题)
隔离措施最适用于通过哪种方式习得的行为的矫正()