（1）基于“教历研究”的教师成长；
（2）基于“同伴互助”的教师成长；
（3）基于“反思日记”的教师成长；
（4）基于“案例教学”的教师成长。
（简答题）
分析幼儿园教师成长的操作路径。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
论述幼儿园教师成长的操作路径。
（简答题）
你如何理解“宝宝的健康成长＝家庭教育＋幼儿园教育”？
（简答题）
简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
（简答题）
简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。
（简答题）
举例说明幼儿园教师具有哪些角色。
（简答题）
学前儿童从幼儿园进入小学一般会面临哪些问题？幼儿园教师应如何帮助解决？
（单选题）
教师的一言一行在不知不觉间影响着孩子的思想和行动。这说明幼儿园环境具有（）特征。
（填空题）
教师的一言一行在不知不觉间影响着孩子的思想和行动。这说明幼儿园心理环境具有（）特征。
（单选题）
一个儿童即使在家里表现得很“霸道”，以自我为中心，但在幼儿园的环境中，他为了参与到集体活动中，也不得不学会和别的儿童共同分享玩具、食物以及教师的关注。这体现出了幼儿园环境的（）作用。
