①结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
②结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。
③和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。
（简答题）
简述在社会领域，针对目标：能与同伴友好相处，提出了哪些教育建议？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
（简答题）
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（简答题）
4-5岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
（单选题）
《指南》在社会领域的发展目标“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体的活动中体会合作的（）。
（单选题）
《指南》社会领域在“能与同伴友好相处”的教育建议中指出：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，应引导他们想想：“（）”。
（简答题）
简述在健康领域，针对目标：让幼儿具有一定的适应能力，提出了哪些教育建议？
（单选题）
主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标（）。
（简答题）
社会领域中，针对目标愿意与人交往，提出了哪些教育建议？
